Готовим успешного ГИМНАЗИСТА

Готовим успешного ГИМНАЗИСТА

Программа для будущих первоклассников

Поступление в первый класс – дело серьезное и ответственное. Основной задачей тестирования в гимназии выступает знакомство с детьми и адаптация программы обучения в зависимости от уровня детского развития.

При этом степень готовности к обучению ребенка может влиять и на восприятие его педагогом, и ощущение собственной успешности первоклассника во время занятий. Первые дни занятий должны быть незабываемы для ребенка и связаны с ощущением успеха и радости.


Набор заданий для гимназических классов:

  • Скорости переработки информации.

  • Внимательность.

  • Зрительно-моторная координация.

  • Кратковременная речевая память.

  • Кратковременная зрительная память.

  • Речевое развитие.

  • Визуальное мышление.

  • Понятийное интуитивное мышление.

  • Понятийное логическое мышление.

  • Понятийное речевое мышление.

  • Понятийное образное мышление.

  • Абстрактное мышление.

Программа «Я иду в ГИМНАЗИЮ», содержит в себе развивающие занятия, количество которых определяются совместно с родителями на этапе диагностики.


Развивающая программа направлена на формирование у детей:

  • понятийного образного мышления;

  • визуального мышления;

  • понятийного интуитивного мышление;

  • понятийного логического мышления;

  • понятийного речевого мышления;

  • навыков сравнения, синтез и анализ, абстрагирование и обобщения;

  • представлений о понятиях, суждениях, классификациях;

  • психических процессов: памяти, мышления, внимания, речи.

Принципы проведения занятий:

  • Принцип научности подачи материала в интересной форме;

  • принцип возрастного и индивидуального учета развития детей;

  • сознательности (материал понятен для детей);

  • повторяемости (подбор разных упражнений на одну функцию);

  • постепенное нарастание трудностей;

  • переход от простого к сложному, от общего к частному.

О программе:

  • Программа состоит из блоков на 3, 6, 12 месяцев.

  • Одна встреча – один астрономический час (2 занятия с переменкой).

  • Занятия проходят 2 раза в неделю.

  • График занятий обсуждается индивидуально.